Der China Kultur- und Wirtschafts-Service lädt ein 

Der in Frankfurt ansässige China Kultur- und Wirtschafts-Service organisiert regelmäßig Veranstaltungen, in denen Freunde dieses exotischen Landes die fernöstliche Kultur näher gebracht wird. Der China Kultur- und Wirtschafts-Service fördert den gesellschaftlichen Austausch zwischen China und Deutschland. Wie z.B. mit dem regelmäßig stattfindenden Stammtisch „Sinotreff“, bei dem Chinainteressierte die Gelegenheit zum gegenseitigen Austausch haben.

Am 12. Februar lädt die China Lounge zu dem chinesischen Frühlingsfest ein. Einem Fest bei dem ganz nach chinesischer Tradition das Jahr des Tigers eingeläutet wird. Diese Feierlichkeiten finden in dem renommierten China-Restaurant „san san“ im Westin Grand Hotel Frankfurt statt. Wer an diesem wichtigen Ereignis teilnehmen möchte, ist herzlich eingeladen den Feierlichkeiten zu dem chinesischen Neujahrfest beizuwohnen.

Der Newsletter des China Kultur- und Wirtschafts-Service informiert über Veranstaltungen der Volkshochschule Frankfurt und des Frankfurter Konfuzius Institutes. In der aktuellen Ausgabe ist eine genaue Beschreibung des Sprachprogramm Wenlin enthalten, welches seit zehn Jahren von deutschen Sinologie-Fakultäten angewandt wird und allen, die daran interessiert sind die chinesische Sprache zu lernen, ein nützliches Hilfsmittel ist.

Weihnachtszauber beim Hong Kong WinterFest

Zweite Auflage des „Michelin Guide Hong Kong, Macau 2010“
Der zweisprachige „Michelin Guide Hong Kong/Macau 2010“ enthält 205 Restaurants und 40 Hotels. Es finden sich neben drei 3-Sterne-Restaurants, neun Zwei-Sterne-Restaurants und 39 Restaurants mit einem Stern auch viele einfache Lokale, in denen man örtliche Spezialitäten wie Dim Sum probieren kann. Insbesondere Restaurants mit leckeren Gerichten zu günstigen Preisen sind als „Bib Gourmand Restaurants“ aufgenommen worden. In den 50 prämierten Lokalen erhält man Drei-Gänge-Menüs für weniger als HK$ 300 (ca. € 26). Hong Kong ist vor allem jedoch für die vielen Straßencafés und Garküchen bekannt – 29 davon haben ebenfalls ihren Weg in den Michelin Guide gefunden. Einige unter ihnen servieren Mahlzeiten für HK$ 10 (ca. € 0,90) – und bieten somit die wohl günstigsten, von Michelin ausgezeichneten Speisen der Welt an. Der Michelin Guide ist im Buchhandel erhältlich.

Winter-Leckerbissen in Hong Kong
Ein anderer Weg, um Hong Kongs Küche besser kennen zu lernen, ist der neue „Hong Kong Winter Delicacies Guide“. In dieser Broschüre empfehlen lokale Prominente und Chefköche ihre Winterspezialitäten wie Reis im Tongefäß oder den bekannten Hot Pot. Der Guide enthält außerdem praktische Informationen über unzählige Restaurants, Preise und weitere interessante „Dining-Routen“.

Vom Ochsen zum Tiger – das Chinesische Neujahrsfest 2010
Das wichtigste Fest im Chinesischen Mondkalender ist das Chinesische Neujahrsfest. Die Verschmelzung alter und moderner Bräuche ist der ganz besondere Reiz dieser traditionellen Feier, einem der größten Feste dieser Art weltweit. Alte Traditionen und faszinierende Rituale der chinesischen Kultur wie z.B. das Schmücken von Häusern und Tempeln in den Farben Rot und Gold, das Treffen mit der Familie und die berühmte Nachtparade durch die Straßen Hong Kongs stehen im Mittelpunkt dieses Festivals. Für alle „Tiger“ unter Ihnen, hier schon einmal ihr Horoskop für das nächste Jahr:
Tiger: 1914, 1926, 1938, 1950, 1962, 1974, 1986, 1998, 2010
Ein glückliches Jahr erwartet Sie: planen Sie Ihre Schritte sorgfältig um das Beste daraus zu machen. Ihr Liebesleben wird gut werden, aber Singles sollten Anfang des Jahres darauf achten, keine unüberlegten Beziehungen einzugehen. Berufliche Projekte werden Sie ehrgeizig und voller Energie angehen, aber seien Sie nicht zu aggressiv, dann wird sich die harte Arbeit auszahlen. Finanziell wird das Jahr gut beginnen, aber achten Sie darauf am Ende des Jahres nicht zu viel Risiko einzugehen und keine unnötigen Ausgaben zu machen.

Neue, innovative Shopping-Mall “Mega-Box” in Kowloon East
Mit der „Mega-Box“ hat in Hong Kong ein weiteres exzellentes Shopping Center eröffnet. Im aufstrebenden Stadtteil Kowloon East gelegen beeindruckt die Mall vor allem mit ihrer außergewöhnlichen Architektur. Neben vielen internationalen Geschäften, die hier zum ersten Mal in Hong Kong zu finden sind, beherbergt der Vergnügungskomplex auch eine Eisbahn, ein Imax-Theatre, den größten einstöckigen Buchladen Hong Kongs, eine große Auswahl an Baumärkten sowie sehr viele Restaurants.

Hong Kong Arts Festival – Kultur pur
Vom 25. Februar bis 28. März 2010 steht Hong Kong 32 Tage lang während des 38. Hong Kong Arts Festival  ganz im Zeichen von Kunst und Kultur. 41 Künstlergruppen gestalten unterhaltsame 140 Aufführungen, davon 29 internationale Gruppen und 12 aus Hong Kong.

Copyright Hong Kong Tourism Board

Weitere Infos hier …

Die Stadt Frankfurt hat in Kooperation mit dem “China Kultur- und Wirtschafts-Service” in der Folgezeit das Kinderhilftsprojekt “Frankfurt hilft Sichuan” auf die Beine gestellt. Es wurden Spenden gesammelt, um so für den Lebensunterhalt von Waisenkindern der Mittelschulen Fuxing bzw. Dongqi in der Stadt Mianzhu (eine der am stärksten betroffenen Städte) über mehrere Jahre hinaus sichern zu können und den Kindern den Besuch der Mindestschulzeit von 9 Jahren zu ermöglichen.

Als Teil des Projektes wurden verschiedene Aktivitäten durchgeführt, so z.B. auch ein Benefizkonzert in Frankfurt. DIREKT Sprachreisen hat sich zusammen mit der China Initiative Heidelberg mit der Organisation eines “Chinesischen Dorfes” auf dem Event “Lebendiger Neckar Heidelberg“ im Sommer dieses Jahres beteiligt, das verschiedene Infostände, Musik, Performances und Kulinarisches rund um China präsentierte (der Reisepavillon war unser “Werk” … unten einige Bilder). Mitte September fuhr eine kleine Delegation aus Frankfurt nach Mianzhu, um sich ein Bild von den Zuständen vor Ort zu machen. Gegen Jahresende nun wird eine erste Überweisung in Höhe von fast 10.000 Euro nach Mianzhu vorgenommen, mit der 19 Kinder aktiv unterstützt werden können.

-> Besuch in Sichuan Augenzeugenbericht (pdf)

Heidelberger Sinologen bringen Grundschülern Chinesisch bei. Wie wichtig das ist, zeigt ein Blick in die Klassenzimmer.

Die Grundschule findet sich in einer kleinen Straße, hinter Bäumen geschützt im idyllischen Dorf. Vom Lehrerzimmer hat man eine wunderbare Aussicht auf die Schwäbische Alb. “Toll, dass sie gekommen sind!”, strahlt die Schulleiterin die Sinologen aus Heidelberg an. Sie sind gekommen, um die Chinaprojekttage der Grundschule in Aichtal bei Stuttgart an drei Tagen mitzugestalten. Diese stehen unter dem Thema China, da lag es aus Sicht des Lehrerkollegiums nahe, sich universitäre Kompetenz als Unterstützung zu holen. Einerseits sollen mit den Grundschülern erste Schritte in der chinesischen Sprache gegangen werden, andererseits auch wichtige landesspezifische Kenntnisse vermittelt werden.

Unter den Vorzeichen der Ereignisse in den letzten Monaten erscheint das umso wichtiger: sehr deutlich tat sich da ein großer Graben auf zwischen der Wahrnehmung des Westens durch die chinesische Bevölkerung und dem Chinabild vieler Deutscher. Ein großes gegenseitiges Unverständnis war die Folge. Das aufstrebende und sich schneller als andere Länder wandelnde China wird hierzulande immer noch zu oft als dunkle, menschenverachtende Kommunistenmacht wahrgenommen. Ein Bild, zu dem nicht zuletzt auch die Berichterstattung seit dem März dieses Jahres beigetragen hat; eine Berichterstattung, die viele Experten zu Recht als bestenfalls unterkomplex kritisiert haben.

Ein Blick in das Klassenzimmer im ersten Stock zeigt: bei den Sechs- bis Zehnjährigen ist das Interesse riesig. Ganz gespannt sitzt eine Gruppe aus Kindern der ersten bis vierten Klasse da. Auch das ein innovativer Ansatz für die Projekttage, der im Unterricht gut funktioniert. Wan Li, selber in Deutschland studierende Chinesin, fängt mit der Begrüßung an. “Ni hao” hört man kurze Zeit später alle Kinder sagen. Ein erster Dialog wird eingeübt und sogar die chinesische Version von “Bruder Jakob” im Kanon gesungen. Hinten sitzt die Lehrerin der Klasse und macht sich ebenfalls eifrig Notizen, spricht ebenfalls die fremd klingenden Wörter nach.

“Meine Tochter konnte vor Aufregung gar nicht mehr schlafen, heute Morgen ist sie bereits kurz nach sechs Uhr durch das Haus gesprungen. Und seit gestern werde ich von ihr mit einer Lawine von Chinainformationen überschüttet”, beschreibt eine Mutter die Projekttage.

Diese Dinge werden in einem zweiten, landeskundlichen Teil vermittelt. Dass in Chinas Osten 96 Prozent der Menschen leben und im westlichen Teil nur 4 Prozent der Bevölkerung lernen die Kinder dort und wissen damit bereits mehr als der Großteil der deutschen Zeitungsleser. Kreativ sind auch die Überlegungen für die Gründe dafür: “Sicherlich, weil dort die ganzen Reichen wohnen. Die haben größere Häuser, deswegen passen da weniger Chinesen hin”, mutmaßt eine Drittklässlerin. Ein anderer will wissen, was passiert, wenn sich ein Chinese am Flughafen als Deutscher verkleiden würde. Später fragt er beim Thema Ein-Kind-Politik nach, ob die Leute zur Strafe verkauft werden, wenn sie zu viele Kinder bekommen. Mehr als einmal muss die Lehrerin ein Lachen unterdrücken.

Mareike Ohlberg legt dann eine Folie auf, auf der Chinas Form in einer Weltkarte farblich hervorgehoben ist. In China wird die Form für ein Hahn gehalten, sie fragt die Kinder: “Nach was sieht das für euch aus?” “Ein U-Boot!”, kommt zurück, “Wie ein Flugzeug mit nur einem Flügel” ebenso. Eine Drittklässlerin in bestem Schwäbisch: “Das sieht aus wie ein Motorrad mit Beiwägele!”

Später werden die kulturspezifischen Konnotationen von Farben in China angesprochen. Die Frage kommt auf, warum Chinas Flagge so rot sei. Jemand weiß die Antwort: “Die ist so rot, weil in China immer so viele Menschen sterben.” Haha, man möchte grinsen, aber eigentlich ist das schon eine ernste Sache: zeigt es doch, wie bereits ein achtjähriger Deutscher China wahrnimmt. Kann ein Land, zu dessen wichtigsten Handelspartnern und Absatzmärkten China zählt es sich leisten, ausschließlich unter diesem Aspekt China zu betrachten? Für die Vermittlung eines differenzierten Chinabildes, eines, das weder verharmlosend noch schwarzmalend ist, muss offensichtlich zu Recht schon früh angesetzt werden.

Doch haben Sinologen überhaupt eine Ahnung davon, wie man ihr im “Elfenbeinturm” erlangtes Wissen überhaupt Kindern vermittelt? “Sehr gut ist der Unterricht”, lobt später die Lehrerin. “Vor allem auch sehr strukturiert und pädagogisch sinnvoll aufbereitet”. Das Projekt wird durch mehrere Drittmittel- und wissenschaftliche Projekte begleitet, um auch die pädagogische Qualität sicherzustellen. Und nicht zuletzt die Jungs der dritten Klasse sind zufrieden: “Endlich mal ein Mann!” haben sie gerufen, als am zweiten Tag der mit zwei Kommilitoninnen angereiste Sinologe das sonst ausschließlich von Lehrerinnen dominierte Klassenzimmer betrat.

© Benjamin Kemmler / SHAN e.V.